יום א, 27 אוקטובר 2024, כ"ה בתשרי תשפ"ה, בשעות 10:30 עד 12:00
למידע כללי על 'הבמה' – הקישו כאן.
חלק א: הצגת מחקר אקדמי
על המרצה
עמיר פריימן הוא דוקטורנט בהנחייתה של פרופ' עפרה מייזלס, המסיים בימים אלו את כתיבת הדיסרטציה ומתחיל מחקר פוסטדוק בנושא "חוויית ההוויה." חניכותו הרוחנית כללה לימודי פילוסופיה של המדע, שנתיים במנזר זן ביפן ולמעלה מעשרים שנים בקהילה קטנה בעלת אוריינטציה פילוסופית–רוחנית בארה"ב. ספרו האחרון, "מערבולות רוח: סתירות ולבטים ביחסי מורה–תלמיד בדרך הרוחנית," יצא לאור גם באנגלית תחת הכותרת Spiritual Transmission: Paradoxes and Dilemmas on the Spiritual Path.
תקציר ההרצאה
בהרצאתי אדבר על המחקר שערכנו על "חיים מוארים" – חוויה קיומית של התעלות רוחנית מתמשכת ויציבה יחסית, הנחשבת ל"גביע הקדוש" של החיפוש, התרגול והחיים הרוחניים. במסגרת המחקר ערכתי ראיונות בזום עם 32 אקזמפלרים רוחניים (אנשים הנתפסים על-ידי מומחים בתחום הדתי-רוחני כמגלמים "חיים מוארים") ממסורות ודרכים רוחניות שונות. ניתחנו את הראיונות לאור השאלה, כיצד אקזמפלרים רוחניים חווים "חיים מוארים?" מצאנו שחווייתם מאופינת בהמשכיותה לאורך זמן, בתוך תנודות החיים הרגילות; בקשר שלה עם רצון להתמסר, לציית או להיות בשירות של "ציווי מגבוה;" וברב-ממדיות שלה, כלומר, בכך שאיכויותיה השונות נראות כהבטים של מהות אחת. הגענו למסקנה שהחוויה של "חיים מוארים" תוארה על-ידי המרואיינים כאחדותית, מלכדת וחיובית לעילא באופן עקבי ומתמשך.
In my lecture I will talk about our study of Living Transcendence – a relatively constant and stable existential experience of transcendence, commonly regarded as the holy grail of spiritual search, practice and life. In the study I conducted multiple Zoom interviews with 32 spiritual exemplars (defined as individuals who are perceived by experts in the religious-spiritual field as personifying Living Transcendence) of different traditions and spiritual paths. We analyzed the interviews in light of the question, how is Living Transcendence experienced by spiritual exemplars? We found that characteristics of their experience were its constancy over time, amid and through the fluctuations of normal life; its association with a will to surrender to, obey or be in service of a "higher calling;" and its multifacetedness, i.e., its various qualities appearing to be facets of one essence. We concluded that the experience of Living Transcendence was described by the interviewees as constantly and consistently unitive, connective and supremely positive.
רפרנס
Freimann, A., Mayseless, O., Hart, T., & Johnson, A. (2024). Living transcendence: A phenomenological study of spiritual exemplars. The Humanistic Psychologist. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/hum0000359
ניתן לקבל עותק של המאמר באמצעות משלוח מייל ל- amirfreimann@gmail.com.
האתר האישי של עמיר, Spiritual Search and Academic Research, כאן.
הפרופיל של עמיר ב-ResearchGate – כאן
חלק ב: פאנל תכניות לימודים
המקבץ לחקר התודעה, כחלק מתואר ראשון, בתוך: החוג ללימודים רב תחומיים (בחטיבה למדעי הרוח), המכללה האקדמית תל חי
מציגה: ד"ר אורלי דהאן, ראש החוג ללימודים רב תחומיים, וראש המקבץ לחקר תודעה
הלימודים במקבץ חקר התודעה מתמקדים בפן החיובי של החוויות האנושיות לסוגיהן, ומקנה ידע רחב בחקר התודעה– נושא מרתק הנמצא כיום בחזית המחקר בתחומים שונים. המחקר המדעי בנושא התודעה והחוויה הסובייקטיבית צמח בעשרות השנים האחרונות בכיוונים מפתיעים, ועל כן הקורסים בתכנית עוסקים בחקר התודעה מזוויות מגוונות. למשל: התודעה בתרבויות ודתות שונות, הקשר בין כאב ועונג, מיניות, תיאוריות אבולוציוניות אודות התפתחות התודעה, ומצבים מוחיים ותודעתיים בזמן פעילויות שונות כמו מדיטציות, פעילות גופנית, ועוד. בנוסף, מתקיימות במסגרת התוכנית מספר סדנאות מעשיות בחקר התודעה. במסגרת המקבץ ייפתחו הסטודנטים והסטודנטיות את יכולת החשיבה היצירתית והביקורתית שלהם, כאשר הכשרה זאת הולמת את המיומנויות הנדרשות הן באקדמיה והן בתעשייה של המאה ה-21. מתאפשרת בחירה מרובה בין הקורסים השונים בתוכנית, בהתאם להעדפות אישיות ותחומי עניין.
לאתר החוג ללימודים רב תחומיים, עם הסבר על המקבצים השונים – הקישו כאן.
תכנית הכשרה להוראה באלטרנטיבות חינוכיות (חינוך יער), מכללת אורנים
מציג: ד"ר אריאל אפל, ראש התכנית
תכנית ההכשרה באלטרנטיבות חינוכיות מאפשרת לסטודנטים לא רק ללמוד על גישות חינוכיות אלטרנטיביות כגון חינוך יער ומונטסורי, אלא גם לחוות למידה בגישות הללו, להתנסות במסגרות חינוכיות מתאימות תחת ליווי שלמדריכים מהתחום, ולבחון כיצד ניתן ליישם אותן בשטח, במגוון תנאים ואל מול אתגרי העולם האמיתי. התכנית החדשה היא חלק ממסלול תלת–שנתי לתואר ראשון בחינוך עם תעודת הוראה. סגנון הלמידה מושתת על מודל אקולוגי ועתיק יומין בהשראת תרבויות שמדגישות חיבור לטבע ולסביבה, ושתופשות חינוך כתהליך שחייב להיות ארוג אל תוך החיים עצמם ולהתייחס לעולם כאל מארג חי ופועם שהלומד משתתף בו באופן יצירתי ופעיל.
קישור לדף מידע אודות התכנית – כאן.
תוכנית שגרירי שיח בין דתי, תוכנית תואר שני באוניברסיטת חיפה
מציגה: ד"ר מעיין רווה, מנהלת אקדמית חממת חיפה לחקר הדתות
תכנית זו תיפתח מדי שנה ל–15 סטודנטים נבחרים מרקעים שונים (יהודים, מוסלמים, נוצרים ודרוזים). התכנית תתקיים באוניברסיטת חיפה ומציעה מלגה של חצי שכר לימוד.
התכנית משלבת תכנים אקדמיים עם הקניית מיומנויות בתחום השיח הבין-דתי. הסילבוס כולל קורסים בלימודי וחקר הדתות, לצד תכנים מעשיים, סיורים והרצאות אורח. בתום התכנית יפתחו משתתפיה יוזמות חברתיות בין-דתיות באמצעות הכלים שרכשו במהלך לימודיהם.
לפרטים נוספים – הקישו כאן.
התוכנית לתואר שני בחינוך, מיינדפולנס ולמידה חברתית–רגשית(M.Ed), המכללה האקדמית בית ברל
מציגה: ד"ר שמרית תלרז כהן, מרצה בכירה בתוכנית לתואר שניבחינוך, מיינדפולנס ולמידה חברתית–רגשית
מיינדפולנס, למידה חברתית–רגשית ואמפתיה הם תחומים מגובי תיאוריה ומחקר מדעי, אך כדי ללמד אותם מחנכות ומחנכים נדרשים ליישם מיומנויות אלו באישיותם, בנוכחותם ובדרך פעולתם.
בנוסף להיכרות מעמיקה עם הבסיס הפילוסופי והמחקרי, התוכנית מושתת על הזמנה לתהליך חינוכי–אישי בקרב המשתתפות והמשתתפים, המשלב התנסות ותרגול מעשי.
ההנחה שלנו היא שתהליך זה יעמיק את הבנת המחנכות והמחנכים לנפשם של תלמידיהם, יעשיר את עבודת ההוראה ויחזק את ביטחונם ביכולתם להשפיע בצורה מיטבית. בנוסף, הוא יאפשר למשתתפות ומשתתפי התוכנית למצב עצמם כדמויות משמעותיות עבור תלמידיהם ולפעול מתוך תחושת ערך ומשמעות.
לאתר התוכנית, לחצו כאן.
מיינדפולנס, נוכחות וחמלה: טיפוח כישורי חוסן בעת משבר – להקלטות סדנאות של מובילי התוכנית, לחצו כאן.
חלק ג: מסר אקדמי
מציגה: ד"ר מעיין רווה, מנהלת אקדמית חממת חיפה לחקר הדתות
עולמות שזורים הינה תוכנית עמיתי חיפה בחקר מגעים בין-דתיים. התכנית מהווה מסגרת עבור חוקרות וחוקרים ממגוון רקעים דיסציפלינריים בשלב הדוקטורט, ופוסט דוקטורט שמחקריהם מתמקדים בסוגיות בין-דתיות. התוכנית מבקשת לקדם מחקרים המתמקדים בהיבטים שונים של מגע בין-דתי, בכל תחום דיסציפלינרי באמצעות סדרת מפגשים שנתיים, סיורים, פגישות עם אנשי ונשות דת וכנס בינ"ל מסכם. עמיתי התכנית יזכו למלגה על סך 15,000 ש"ח.
למידע נוסף – הקישו כאן.
סרטון המפגש (ותודה לנטליה גרויסמן על העריכה!)
